A l'école au quotidien...

Eh oh, ça va pas du tout, ça ! Tu arrêterais ton blog, comme ça, sur un coup de tête, sans tenir compte de nos conseils avisés ? Ah mais pas du tout, ça ne va pas être possible, ça... M'enfin !

Bourriquet a écrit:I got my man, who could ask for anything  more ?

C'est... c'est vrai tu l'aimes ce dessin ?
J'avais envie d'arrêter de dessiner parce que j'aime plus mes dessins je trouve qu'ils sont moches et que je dessine comme un bébé et que c'est même pas marrant du tout et que je veux fermer mon blog.

 T'as essayé le magnésium, la vitamine D ? C'est dur à passer, la fin de l'hiver !

Bourriquet a écrit:I got my man, who could ask for anything  more ?

Comme il est agréable de côtoyer des personnes cultivées.  
Et comme il est dit : who could ask for anything  more ?  

C'est... c'est vrai tu l'aimes ce dessin ?

Naturellement ! Comment pourrais-tu en douter ?  

J'avais envie d'arrêter de dessiner parce que j'aime plus mes dessins je trouve qu'ils sont moches et que je dessine comme un bébé et que c'est même pas marrant du tout et que je veux fermer mon blog.

N'importe quoi ! :6823: :594:
Tu as un style original, reconnaissable au premier coup d’œil que je préfère à bien d'autres plus académiques mais sans personnalité.  
Il n'est rien de plus difficile que de faire simple en apparence :

Oui, non, pardon les copines (et les copains)... j'ai eu des semaines difficiles et j'avais pas le coeur à dessiner et puis je me suis un peu découragée mais ça va passer. Parfois quand même la vie c'est difficile, vous l'avez remarqué ? Et puis mais mince c'est vrai aussi quoi il y a toujours des tas de trucs sur mon bureau alors j'ai pas la place de dessiner et de sortir tous mes feutres ! Des copies à corriger, des livres d'écoles, des enveloppes même pas ouvertes du crédit mutuel, des élastiques pour les cheveux, des bouts de papiers, des stylos, des câbles, des bons d'achats périmés... : je vais dessiner où moi ??
Du coup j'ai envahi la salle à manger et mon mari a dit que c'est très bien, pas de problème.
Pour m'y remettre j'ai décidé de soigner un peu plus mon travail, tant pis si je dessine plus lentement. J'espère que mes fans adhéreront...

L'hiver a été dur sans être rude, pour pas mal de monde, j'ai l'impression. On a besoin d'un printemps calme et serein et ça va aller mieux.

Bon en voilà un nouveau, je me suis beaaaaaaaucoup appliquée :

http://clairedebulle.blogspot.fr/2016/03/la-balle.html

Bourriquet a écrit:Bon en voilà un nouveau, je me suis beaaaaaaaucoup appliquée :

http://clairedebulle.blogspot.fr/2016/03/la-balle.html

Ouh, il comprend très vite, celui-là ! Bravo ! Et il n'a pas beaucoup de copains, ce qui t'a évité l'effet-écho : "On peut sortir la balle... sortir la balle... sortir la balle... On peut ? ... la balle ?... Bah pourquoi ?... La balle ???? Maîtreeeeeeessse, on peut sortir la baaaaaallle ?"

haha, oui c'est ça !
J'ai beaucoup apprécié son utilisation des pronoms personnels.

Bourriquet a écrit:http://clairedebulle.blogspot.fr/2016/03/la-balle.html

Graphiquement, ça me fait penser à l'école belge de la ligne claire (de Bulle naturellement).
Bon, c'était pour essayer de dire quelque chose d'intelligent sinon c'est très chouette comme d'habitude.

"Allo, bonjour, je vous appelle car j'emménage dans le village jeudi prochain et j'ai 4 enfants"



Bon ce n'est pas si catastrophique en fait, il n'y en a qu'un pour nous, les autres sont plus petits. Donc j'ai un GS qui va débarquer dans quelques jours, il sera le 28ème élève de ma classe triple niveaux


Et pour l'année prochaine il y aura son frère, donc je n'arrive même plus à compter combien d'élèves ça me ferait! Je me demande si je ne dépasse pas 30 là... Enfin ce ne sera pas le cas, au delà d'un certain nombre on modifiera la répartition mais bon, ce n'est pas si simple.

Eh bien ! Ils vont être embêtés avec ton village, les destructeurs de l'école rurale ! Courage !

Oui!
Je préfère avoir ce genre de soucis que des craintes de fermeture, c'est clair. Mais les nouveaux élèves ça m'inquiète toujours. Ma classe est déjà bruyante (et pour cause...)...

À 27, déjà en niveau simple, c'est bruyant, mais en triple niveau, c'est impossible qu'il en soit autrement.

Et une ouverture de classe, ce n'est pas envisageable ?

Faut voit le nombre d’élèves dans le CE2-CM1-CM2 et le nombre de départ en 6ème, je suppose.

Oui, sans doute. Tinsel va nous dire ça...

Je n'avais pas lu vos messages. Non ils ne sont que 15 CE2-CM cette année.
On a 8 CM2 qui partent au collège et j'ai 8 ou 9 nouveaux GS qui doivent arriver.

Bref 42 à 45 élèves sur l'école, donc pas besoin d'ouverture. Ils sont juste mal répartis.

Séance de maths GS-CP ce matin.

- Alors hier vous avez fait 4 épreuves d'athlétisme (je montre sur mes doigts), chaque épreuve vous fait gagner 2 cubes d'énergie. Combien avez-vous gagné de cubes hier?
-
Sur les 17 élèves présents, 2 cherchaient. Je les booste un peu, donc la moitié se met à chercher. Quand les doigts se lèvent, j'interroge:
- 4
- 2
- 4

Boah ! Ils étaient fatigués par les épreuves d'athlétisme ...

Rassure-toi, j'ai les même GS.

ça c'est bien fait, attention aux yeux :

http://clairedebulle.blogspot.fr/2016/03/coccinelle.html

Bourriquet a écrit:ça c'est bien fait, attention aux yeux :

http://clairedebulle.blogspot.fr/2016/03/coccinelle.html

 Il a picolé ?

Volubilys la patate a écrit:Rassures-toi, j'ai les même GS.

Sauf que moi c’était GS et CP! Et ce sont finalement 2 GS qui ont donné la réponse!

ouille. 

Elle a l'air méchamment désabusée, ta coccinelle, Bourriquet...

C'était un jour sans, Tinsel. Il faudra réessayer avec des boîtes de 2 chocolats ou des nids de 2 oiseaux...