A l'école au quotidien...

Ah miiince... faut que je revoie ça...
J'ai envoyé l'autorisation, est-ce que ça fonctionne ?

ouiiiiiiii , à moi l'ascension du mois de juin.... la seule qui me soit autorisée en ce moment !

Bon j'ai changé un paramètre. Est-ce qu'on peut le télécharger sans autorisation maintenant ?

Bourriquet a écrit:Bon j'ai changé un paramètre. Est-ce qu'on peut le télécharger sans autorisation maintenant ?

Non, c'est tout petit, on ne peut rien lire...

Mais si tu le télécharges sur ton ordi, tu peux zoomer.

Faut que ça marche, j'ai mis plusieurs jours à le faire !! 

Akwabon DC a écrit:

Bourriquet a écrit:Bon j'ai changé un paramètre. Est-ce qu'on peut le télécharger sans autorisation maintenant ?

Non, c'est tout petit, on ne peut rien lire...

 oui mais si on veut le télécharger, est-ce qu'il y a encore une demande d'autorisation d'accès ?

Non, pas de demande d'autorisation. Jai réussi à le télécharger.
Je vais devoir zoomer pour lire les pancartes, mais ça devrait aller!

Ah ouf merci tu me rassures. Je peux aller dormir tranquille

Aujourd'hui j'ai rencontré ma nouvelle élève ...

Oh, cool...

Yeaaaaah ! Espérons qu'elle ne hurle pas trop d'angoisse...

Surtout que j'ai de temps en temps de nouveau des pleurs en ce moment le matin Des élèves fatigués qui s'entrainent les uns les autres je pense.
Et l'autre jour une remplaçante qui avait été une semaine dans ma classe cet hiver avant mon arrivée était là pour cause de maîtresse malade en GS...

Une petite MS vient me voir à midi et me fait "tu sais maîtresse, il y a M. aujourd'hui à l'école"
"Oui c'est vrai, tu l'as reconnue ? Tu es allée lui dire bonjour ?"
"Oh oui, mais tu sais ce matin quand je l'ai vue j'ai pleuré !"
"Oh, mais pourquoi ?"
"Parce que j'ai pas envie que c'est ma maîtresse M. J'avais peur que tu es plus là et que c'est de nouveau ma maîtresse..."
(elle n'avait rien contre la remplaçante, mais elle avait peur que je m'en aille comme le maître démissionnaire du début de l'année apparemment)

Ils sont claqués, ces pauvres enfants ! Hier, ma collègue a couché tout le monde, même les GS. Eh bien, ils se sont tous endormis !
Et dans ma classe, j'en ai trois qui, assis à leurs tables, la tête dans les mains, rideaux baissés et musique douce, ont dû dormir un peu aussi !

Et comme les tiens ont en plus été tourneboulés par tous ces changements, ça ne m'étonne pas du tout.

Contente de moi pour avoir corrigé 2 paquets d'évals au jardin... une bonne chose de faite en attendant la suite la semaine prochaine... En revanche, résultats pas top du tout mais ça je le savais (n'ai jamais eu une classe aussi faible et avec autant de cas) ; ce faut une année très très très laborieuse. j'en ai ma claque, vivement la fin! Encore 15 jours de classe!

Courage!!!


Aujourd'hui fête d'école, des parents de CM1 sont venus me voir pour essayer de me convaincre de rester l'année prochaine...

trop tard !

mais super agréable pour l'égo !

Dobo a écrit: trop tard !

auléric a écrit:mais super agréable pour l'égo !

Bah voilà !

Un critique musicale : 
http://clairedebulle.blogspot.fr/2015/06/critique-musicale.html

coucou une revenante !!
faut dire que vous déménagez souvent !!
J'ai une question je ne sais pas où la poser
Je vais avoir des 6 GS (avec des CE1) l'année prochaine, j'aimerais travailler avec des De l'écoute des sons. La programmation suit-elle exactement les pages du livre ou pas ?
J'ai cru voir dans une progression postée par tinsel sur l'autre forum que parfois on "superposait" les couleurs du livre.

Ah oui c'était le tableau super détaillé que j'avais récupéré sur edp d'une zazou je crois.

Oui on travaille souvent 2 couleurs en même temps. Par exemple tout le premier trimestre tu fais du graphisme mais en plus tu travailles la phrase puis les syllabes etc... Mais c'est expliqué dans le bouquin.

Bienvenue quand même

merci
En fait je pars de rien car je n'ai pas eu de GS depuis 12 ans et j'ai tout oublié (même si j'ai retrouvé mes classeurs, je n’arrive pas à croire que c'est moi qui avais fait tout ça !)
en même temps à l'école on a Vers la phono (Accès) que ma collègue a utilisé cette année, je pense que c'est aussi un très bon guide (sans le graphisme), et ma collègue qui l'a utilisé en est ravi (sur 6 GS , 4 savent lire et les autres combinent déja), du coup j'ai peur de trop me prendre la tête avec tout ca et ne plus savoir quoi choisir, en que faire ..
en même temps je ne suis pas sur le bon post je crois !

Bof, ici, on est tellement contents quand on voit du monde qui arrive qu'on poste tous un peu partout.
Bienvenue à toi !