A l'école au quotidien...

si quelqu'un peut me fournir un résumé du livre orange (et si il y a des parties à lire absolument), je suis preneuse .... pas que je ne veux pas le lire hein mais d'ici lundi ça me parait un peu court , surtout que j'ai environ 0.5 chance sur 100 d'avoir un cp .... je préfèrerai remettre la lecture in extenso à cet été

Moi je ne l'ai que survolé.... je ne peux pas te faire de résumé.
Pareil, je le lirai consciencieusement cet été.

Tu sais, dans l'ensemble, il dit qu'il faut apprendre les sons pour apprendre à lire. C'est tout bête, et c'est bien comme ça qu'on pense ici.

J'ai cogité sec dans mon lit hier soir... Il en ressortait une préférence pour GS-CP mais une grande tristesse de laisser partir mes CE1 (mêlée à une joie de laisser partir mes CP )

Zaubette a écrit:Moi je ne l'ai que survolé.... je ne peux pas te faire de résumé.
Pareil, je le lirai consciencieusement cet été.

Tu sais, dans l'ensemble, il dit qu'il faut apprendre les sons pour apprendre à lire. C'est tout bête, et c'est bien comme ça qu'on pense ici.

J'ai fait comme Zaubette. Et j'en ai retenu la même chose. J'ajouterai juste qu'il dit que la compréhension, ça se travaille à l'oral tant que l'enfant ne connaît pas assez de graphies pour pouvoir lire des "écrits résistants".

Akwabon DC a écrit:il dit que la compréhension, ça se travaille à l'oral tant que l'enfant ne connaît pas assez de graphies pour pouvoir lire des "écrits résistants".

Souvent vous répondez à une de mes interventions par "je le sais". Je ne n'ignore pas que vous le sachiez, je profite juste de l'occasion pour clamer une fois encore à la face du monde une vérité première... et il se trouve parfois que, sur ce forum, le "monde" se limite à votre personne et me répond par votre voix.
Mais sacré nom du pipe en bois, où veut-il en venir ? se demande le "monde" inquiet.
Tout simplement au fait que que ce vous retenez de la lecture du monsieur, vous le saviez déjà également.

Dhaiphi a écrit:

Akwabon DC a écrit:il dit que la compréhension, ça se travaille à l'oral tant que l'enfant ne connaît pas assez de graphies pour pouvoir lire des "écrits résistants".

Souvent vous répondez à une de mes interventions par "je le sais". Je ne n'ignore pas que vous le sachiez, je profite juste de l'occasion pour clamer une fois encore à la face du monde une vérité première... et il se trouve parfois que, sur ce forum, le "monde" se limite à votre personne et me répond par votre voix.
Mais sacré nom du pipe en bois, où veut-il en venir ? se demande le "monde" inquiet.
Tout simplement au fait que que ce vous retenez de la lecture du monsieur, vous le saviez déjà également.

Je n'ai pas compris. Rien.

Nous voilà bien...
Faut-il que mon discours soit abscons pour qu'il vous demeure impénétrable.
Je vais donc éviter de me paraphraser en me livrant à de bien vaines explications. Passez votre chemin sans regrets, il n'y avait rien dans mon intervention qui ne puisse être ignoré.

Tinsel, je pense que tu fais le bon choix ! Dur, dur, de déléguer l'apprentissage de la lecture à un collègue, quand on l'a assuré pendant longtemps.

Dhaiphi, je n'ai rien compris non plus.

Zaubette a écrit:Dhaiphi, je n'ai rien compris non plus.

Faites donc, remettez en une couche !
M'en fiche, je préfère avoir tort tout seul que raison avec les autres, nanmého !