Nouveaux rythmes : le grand foutage de gueule !

Quelle est la commune qui organise le périscolaire le plus court ?

Celle-ci me semble plutôt bien placée dans la catégorie "lundis, mardis et vendredis soirs" !

"Salut Machin, on m'a dit que tu avais trouvé un boulot stable ?
- Ouais, je suis animateur-périscolaire, trois soirs par semaine dans une école de 183 élèves.
- Ah oui, très bien ! Et qu'est-ce que tu leur fais faire à ces petits ?
- Rien...
- Mais c'est scandaleux ! Et combien es-tu payé pour rien leur faire faire ?
- 9,53 € divisé par 4... Normal, je fais 15 minutes en tout !
-       "

http://www.education.gouv.fr/annuaire/26-drome/buis-les-baronnies/etab/ecole-elementaire-publique.html

ça viens du ministère, mais ce n'est pas valable. Je viens de vérifier pour mon école. Ils se sont trompés d'une demi heure.

Si, si, là, je crois que c'est bon. C'est une des vingt et quelques écoles du département qui a obtenu le regroupement des TAP sur un après-midi.
Les cinq minutes, je suppose que c'est à cause des transports scolaires. Dans cette école, les élèves arrivent d'une dizaine de communes différentes au moins. Et les cars récupèrent les élèves de l'école maternelle, de l'école élémentaire et du collège qui sont dans trois bâtiments mitoyens.


La maternelle, devant, l'école élémentaire à gauche après le plateau sportif et à droite, le début de la cour du collège.

Et le collège :

Ben, au moins, ils n'ont pas confié ça aux enseignants.
Je me demande quand même qui va accepter un travail de quinze minutes.

J'ai l'impression que tous les temps périscolaires se terminent à 16h30 quelque soient les écoles.

Non, chez nous ils ont allongé le périscolaire pour que ça finisse à 18h... (les cours se termineront à 16h00, avant le périsco durait de 16h30 à 17h30)

C'est des rusés, à Buis !!!

Dobo a écrit: C'est des rusés, à Buis !!!

Tu as vu, hein ?  

Ce qui me chiffonne, c'est que les communes, déjà exsangues, doivent financer tous ces ateliers.
Mais au détriment de quoi ?

J'ai bien peur qu'il ne reste plus un kopeck pour les fournitures, mobilier et livres d'école (le truc chiant qui a lieu entre les TAP.)

Perso, j'ai un mobilier qui date des années 70. Il est bien pratique, mais commence à être vétuste. Vais-je pouvoir un jour espérer le changer ?

ça sera clairement au détriment du matériel scolaire à mon avis, mais aussi des activités extra-scolaires du mercredi et des intervenants sur le temps scolaire je pense...

Et encore, on n'a pas tout vu. À mon avis, les animateurs qui virent les instits des classes comme à Paris, ça va aller en s'accentuant... Mais bon, je suis de mauvais poil et n'ai pas envie d'y retourner demain et les jours qui suivent.
Faire un spectacle en sachant qu'on fait suer les gens qui l'écoutent, c'est relativement déprimant.

J'ai l'impression de les abandonner mes élèves à 15h!!! Ils me regardent sortir de l'école l'air désespéré "mais tu vas où maîtresse???"
A partir du CP ça va, ils savent quel jour on est, quel activité ils font etc... Mais les GS ils nagent là dedans... Comme tous restent aux activités, ça ne fait pas comme à la garderie où certains partent et d'autres restent. Là il n'y a que moi qui part!

Par contre ma pâquerette qui est en MS c'est super. Mon mari ou moi allons la chercher à 15h45 tous les jours, et elle rentre à la maison. Donc l'après midi est plus court, elle a du temps pour jouer tranquille à la maison, aller se promener, faire un tour en vélo, etc. C'est chouette.

Ici, nous finissons à 16h, mais 2h15 l'après midi, c'est vite passé.

Lysimaque a écrit:Ici, nous finissons à 16h, mais 2h15 l'après midi, c'est vite passé.

Oui. Hier, c'était l'anniversaire d'un gamin. Comme on a mangé le gâteau à la récré, je leur ai laissé dix petites minutes de plus et hop, c'est une des activités de l'après-midi qui a sauté !

Et si par malheur, on a pris un tout petit peu de retard le matin (deux fois seulement depuis la rentrée), c'est pareil... Exit le sport, ou la musique ou les arts pla !

Quelle réforme de merde !

Et pour arriver à placer la récréation l'après midi, quelle galère !
Finalement, nous la faisons à 15h30. Après, il ne reste qu'un quart d'heure pour faire les cartables et lire une histoire.

Au début, je m'étais dit que je n'en ferais pas. Je voulais enchaîner 45 minutes d'EPS, 45 minutes de Déc. du Monde et 45 minutes d'Arts.
Et puis les collègues (dont Petit-PES) m'ont convaincue de faire une petite récré comme eux. J'ai choisi 15 h 10 à 15 h 20. C'est nul.

Nous on fini 2 fois à 15h donc pas de récré et faut pas trainer!
Et 2 fois à 16h30 donc récré normale comme avant.

Et en fin de journée comme nous, ça na pas beaucoup de sens.

Je viens de recevoir un mail de ma collègue qui était restée à l'école pendant les activités périsco.
Mon atsem, qui est très très bien, se coltine un atelier pâte à sel avec tous les GS, en fin de journée...

Soucis avec "Nouf", j'ai Nif, Naf et Nouf dans la classe, ils sont triplés.

C'est la cata durant son atelier avec Nouf. Elle a craquée, en larme à 16 h 20. Il est infecte, court partout ne veut pas participer aux activités,

même un jeu tictac dans la cour, je l'entendais crier comme un lion !!!... De la farine partout, le petit prend les instruments de musique , attrape un puzzle, part ds la cour : bref, elle est débordée et à peur qu'on dise ( les parents et autres de la mairie) qu elle n'est pas capable....

Je lui ai dit que c'était normal que d être débordée avec un engin comme Nouf....

Quelle galère...

Tinsel a écrit:Je viens de recevoir un mail de ma collègue qui était restée à l'école pendant les activités périsco.
Mon atsem, qui est très très bien, se coltine un atelier pâte à sel avec tous les GS, en fin de journée...

Soucis avec "Nouf", j'ai Nif, Naf et Nouf dans la classe, ils sont triplés.

C'est la cata durant son atelier avec Nouf. Elle a craquée, en larme à 16 h 20. Il est infecte, court partout ne veut pas participer aux activités,

même un jeu tictac dans la cour, je l'entendais crier comme un lion !!!... De la farine partout, le petit prend les instruments de musique , attrape un puzzle, part ds la cour  : bref, elle est débordée et à peur qu'on dise ( les parents et autres de la mairie) qu elle n'est pas capable....

Je lui ai dit que c'était normal que d être débordée avec un engin comme Nouf....

Quelle galère...

Eh oui, messieurs-dames les ministres de l'Éducation Nationale, déjà que nous, nous ne nous en tirions pas toujours bien avec tous les Nouf que notre société produit...
Imaginez une pauvre dame, qui n'est qu'une "assistante technique" aux yeux des enfants, ou un pauvre monsieur, qui ne serait qu'une "personne étrangère à l'école", en fin de journée qui plus est, avec les mêmes Nouf mais sans l'ascendant et l'expérience que nous conservons quand même néanmoins sur la gent enfantine...

Je crois que je vais y perdre mon atsem avec ces rythmes. Elle enchaine non stop classe, cantine, classe, activités seule avec les 12, ménage...
Quand je la voit partir à la cantine avec quasiment tous les enfants de l'école (environ 40, et elles sont 2 à s'ne occuper dans une cantine minus)... Elle a 30mn pour manger après la cantine mais elle essaye toujours de faire plus vite pour venir me rejoindre car elle sait qu'en ce moment c'est pas évident quand elle n'est pas là.

Elle ne se plaint jamais mais là franchement je ne vois pas comment elle pourra tenir le coup.

Et moi j'ai rêvé de Nouf et de sa mère toute la nuit...

La pauvre, quelle galère ! Les nôtres y ont quand même gagné un peu... Je vous raconterai cet après-midi.

Courage pour votre matinée du mercredi !

Pour moi, mon souvenir de l'année dernière, c'est que toute l'année, le jour affreux, ça a été le jeudi. Mon corps était d'accord pour aller à l'école un troisième jour de suite (l'habitude du samedi ?), mais par contre le quatrième jour : plus rien à faire, je devais me propulser là-bas par auto-coups de pieds au cul tellement j'avais du mal.

Le lundi, on travaillait jusqu'à 16 h 30, le mardi jusqu'à 15 h 00, le mercredi jusqu'à 11 h 30... et paf ! D'un seul coup, sans avoir eu de repos, on repart sur un jeudi jusqu'à 16 h 30 !

A partir du deuxième trimestre, ce ne sont pas les journées du mardi et du vendredi qu'on a trouvées courtes, ce sont les journées du lundi et du jeudi qu'on a trouvé longues, les mômes étaient crevés (surtout le jeudi) et n'avaient plus l'habitude de remonter tous les jours après la récré de l'après-midi, alors ils se mettaient d'eux-mêmes en mode "activité" à cette heure-là.

Groumpf, que je suis contente de ne plus me taper ces rythmes horribles !

Akwabon DC a écrit:La pauvre, quelle galère ! Les nôtres y ont quand même gagné un peu... Je vous raconterai cet après-midi.

Mon atsem n'y a vraiment rien gagné, d'autant que son mari est retraité depuis juin donc elle n'avait pas du tout du tout envie de travailler plus!
Et pour couronner le tout elle risque de ne pas gagner plus... Le maire lui sortait des histoires d'heures à rattraper, qu'elle ne faisait pas son quota... Bref sans jamais que ce soit clair mais elle devenait corvéable à merci. Et là il a sorti qu'elle doit tellement d'heure qu'elle ne sera pas payé plus pour cette 1/2 journée supplémentaire.

Ce matin Nouf est arrivé (en retard) en s'excusant, il ne le fera plus...
La mère de Nif, Naf, Nouf est arrivée en retard à 12h, sans s'excuser par contre... Elle était déjà en retard mercredi dernier...

Ce matin, les élèves étaient présents mais absents. Puis ils sont devenus bavards et bruyants.
Après un réveil difficile, ils se sont mis en mode activité comme dit Rikki.
Moi, j'ai toujours du mal à me dire qu'on ne travaille que le matin, qu'on est mercredi et pas vendredi. Et qu'il faudra revenir demain travailler à l'école.