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Te former au droit administratif pour rejoindre un syndicat ?

ronin a écrit:Te former au droit administratif pour rejoindre un syndicat ?

Trop tard, j'en ai déjà rejoint un... Mais c'était bien tenté.

Caramba !

ronin a écrit:Te former au droit administratif pour rejoindre un syndicat ?

Mais qu'est-ce là ? Un chasseur de têtes ?  

Il est vrai que les recrues de qualité ne courent pas les rues.

Akwabon DC a écrit:Trop tard, j'en ai déjà rejoint un... Mais c'était bien tenté.

Si j'en crois la déception de Ronin, pas le bon.

Vous disiez ne pas vous reconnaître dans les différents partis politiques, je suis surpris qu'une organisation syndicale ait trouvé grâce à vos yeux...

Dhaiphi a écrit:

ronin a écrit:Te former au droit administratif pour rejoindre un syndicat ?

Mais qu'est-ce là ? Un chasseur de têtes ?  

Il est vrai que les recrues de qualité ne courent pas les rues.

C'est exactement cela. Et puis c'est un peu la fin du syndicalisme aussi.

ronin a écrit: Et puis c'est un peu la fin du syndicalisme aussi.

Et vous vouliez entraîner Akwabon dans votre naufrage ?

Je sais bien que la présence syndicale dans les entreprises est considérée comme un indicateur de la qualité des relations sociales et des conditions de travail.
Mais apparemment il existe un problème français, la chute est régulière depuis les années 70...

Je veux entraîner les gens motivés à lutter pour sauver ce qui peut l'être. Sur le fond je suis très pessimiste mais je préfère mourir les armes à la main mais c'est un autre sujet et je ne veux pas polluer ce forum avec.

Votre détermination force l'admiration et n'ayez crainte de "polluer" le forum : c'est toujours un plaisir de lire des points de vue différents.

Pas si différent Le combat pour l'Instruction ET la défense des collègues.

Dhaiphi a écrit:Votre détermination force l'admiration et n'ayez crainte de "polluer" le forum : c'est toujours un plaisir de lire des points de vue différents.

Oh oui. Et puis ce forum a besoin d'être "pollué" un peu s'il veut intéresser les collègues

ronin a écrit:Pas si différent  Le combat pour l'Instruction ET la défense des collègues.

Surtout quand, comme ici, le combat est noble.

Toutafé. Bon, DC, on aura peut-être l'occasion d'échanger quelques points de vue à ce niveau. J'en ai ou deux pénibles chez moi, chez toi sur le master MEEF je n'ai pas compris la position. Il y avait une belle occasion de réduire le poids des pédagos, raté.

ronin a écrit: J'en ai ou deux pénibles chez moi, chez toi sur le master MEEF je n'ai pas compris la position.

Nos positions, vos positions, la tambouille habituelle. Chassez le naturel...
Et on s'étonnera du désintérêt et de la méfiance du vulgum pecus vis à vis des appareils politiques et syndicaux.

Euh, pardon mais comme nous sommes dans deux OS différentes avec des positions un peu différentes et que nous connaissons des personnes communes, oui, ça fait tambouille mais on fait comment ?

On fusionne tout au pays des bisounours ?

ronin a écrit: ça fait tambouille mais on fait comment ?

Faites comme vous le souhaitez et l'avez toujours fait entre syndicalistes. C'est un forum de libre expression, bien plus que d'autres, avec une forte tendance à l'auto-modération, voire à l'auto-gestion.  

On fusionne tout au pays des bisounours ?

Bah oui peut-être...   Je ne me soucie guère de qui a raison (votre organisation) ou de qui a tort (les autres), je constate, sans aucune satisfaction, la dégringolade depuis les années 70.

On peut lire par exemple dans un journal, surement inféodé  au patronat et suppôt du macronisme :

« C’est une attitude classique des syndicats. Ils s’estiment – pour des raisons historiques et juridiques – propriétaires des revendications sociales. Il faut bien voir qu’ils bénéficient d’une sorte de monopole ici. Et derrière celui-ci, il y a toute une économie de la protestation sociale. A raison de leur rôle dans les entreprises ou dans les branches d’activités, les syndicats bénéficient de ressources importantes. S’associer avec d’autres organisations conduirait inévitablement, à terme, à partager ces subventions ou aides de toute nature. Bien sûr, les syndicats ne mettent pas cet aspect sur la table. Face à des initiatives spontanées, c’est-à-dire des initiatives sociales qui n’émanent pas d’eux ou d’organisations qui leur sont proches, ils préfèrent rester silencieux, espérant sans doute que ce mouvement s’estompera, ou alors, de façon plus offensive, le dénoncer. »

ronin a écrit:Toutafé. Bon, DC, on aura peut-être l'occasion d'échanger quelques points de vue à ce niveau. J'en ai ou deux pénibles chez moi, chez toi sur le master MEEF je n'ai pas compris la position. Il y avait une belle occasion de réduire le poids des pédagos, raté.

Dhaiphi a écrit:

ronin a écrit: J'en ai ou deux pénibles chez moi, chez toi sur le master MEEF je n'ai pas compris la position.  

Nos positions, vos positions, la tambouille habituelle. Chassez le naturel...
Et on s'étonnera du désintérêt et de la méfiance du vulgum pecus vis à vis des appareils politiques et syndicaux.

Et moi, je n'ai rien compris du tout. C'est normal, docteurs ?

Je faisais allusion à Alexandre sur facebook et aux positions de FO sur le master MEEF. Peu importe, je vois que ça ne le fait pas, je n'insiste pas.

Akwabon DC a écrit:Et moi, je n'ai rien compris du tout.  

Oh, ben alors, nous v'là bien !

ronin a écrit:Je faisais allusion à Alexandre sur facebook et aux positions de FO sur le master MEEF. Peu importe, je vois que ça ne le fait pas, je n'insiste pas.

Je n'ai pas dû suivre cette discussion-là. Je suis désolée.

On avait échangé il y a quelques mois sur des bêtises sur la lecture qu'un gars de chez moi diffusait sur fessebouc.

ronin a écrit:On avait échangé il y a quelques mois sur des bêtises sur la lecture qu'un gars de chez moi diffusait sur fessebouc.

Oui ? C'est possible. Je lis tellement de bêtises sur la lecture sur Facebook.

Une nouvelle rubrique : L'école à travers les textes.

L'école à travers les textes

Premier essai : La méthode et les procédés.

La méthode et les procédés

Akwabon DC a écrit:Premier essai : La méthode et les procédés.

Je me jette sans plus de précaution dans la lecture du texte : c'est de l'Akwabon de qualité telle qu'on l’apprécie.  
Je tombe sur "ils ne valent que par l’intelligence avec laquelle on les applique". Whaou, on est parti pour du grand Akwabon.  
Ensuite vient "il ne faut pas non plus en faire fi." Là, je me dis que le style est un peu daté mais il est tel que je l'apprécie.
"Il ne faut pas une bien grande intelligence ni des connaissances bien étendues, pour arriver à comprendre et à pratiquer ces procédés" la modestie proverbiale de la grande praticienne, me dis-je.
"Au lieu de descendre de la théorie à la pratique, il fera bien de se façonner d’abord à la pratique" et toc dans les quenottes, le retour en pleine forme d'Akwabon, ça ne rigole pas.

Mais que vois-je ? Mes yeux me joueraient-ils quelque vilain tour ?   E. CARRÉ, Inspecteur général honoraire 1892. 1892 et l'essentiel était dit et si bien dit...

Dhaiphi a écrit:

Akwabon DC a écrit:Premier essai : La méthode et les procédés.

Je me jette sans plus de précaution dans la lecture du texte : c'est de l'Akwabon de qualité telle qu'on l’apprécie.  
Je tombe sur "ils ne valent que par l’intelligence avec laquelle on les applique". Whaou, on est parti pour du grand Akwabon.  
Ensuite vient "il ne faut pas non plus en faire fi." Là, je me dis que le style est un peu daté mais il est tel que je l'apprécie.
"Il ne faut pas une bien grande intelligence ni des connaissances bien étendues, pour arriver à comprendre et à pratiquer ces procédés" la modestie proverbiale de la grande praticienne, me dis-je.
"Au lieu de descendre de la théorie à la pratique, il fera bien de se façonner d’abord à la pratique" et toc dans les quenottes, le retour en pleine forme d'Akwabon, ça ne rigole pas.

Mais que vois-je ? Mes yeux me joueraient-ils quelque vilain tour ?   E. CARRÉ, Inspecteur général honoraire 1892. 1892 et l'essentiel était dit et si bien dit...

En plus, honoraire, ça voulait dire que le E. Carré en question n'était plus de la première jeunesse. Ce qui nous fait quelqu'un qui aurait débuté dans les années 1850...

Et attends, ce n'est pas fini, j'en ai 500 pages, de la même époque, à peu près toutes du même tonneau. À croire qu'à l'École Normale, à l'IUFM ou à l'ESPE, selon l'âge qu'ont nos artères, on nous a menti quand on a cherché à nous faire croire que les méthodes actives, la prise en compte de l'enfant, la construction des savoirs, ça venait juste d'être inventé...

Akwabon DC a écrit:À croire qu'à l'École Normale, à l'IUFM ou à l'ESPE, selon l'âge qu'ont nos artères, on nous a menti quand on a cherché à nous faire croire que les méthodes actives, la prise en compte de l'enfant, la construction des savoirs, ça venait juste d'être inventé...

L'instruction obligatoire, laïque et gratuite est instituée en 1882, ce qui fait que l'on se contente, et à juste titre, ne pas remonter au-delà afin de prendre pour comparaison une structure scolaire qui ressemble à la notre. Mais l'on pourrait remonter bien, bien plus loin dans le temps et trouver jusqu'à chez des penseurs de l'antiquité des invariants d'un enseignement solide et bien moins dogmatique que d'aucuns se l'imaginent.