Les majuscules cursives

Vous avez vu le T majuscule cursif de Taoki ? Y'a que moi qu'il choque ?

C'est quoi, cette barre horizontale ?

Un T, ce n'est pas une croix de Lorraine, alors...

kécecè ce truc ????


ma pitchoune l'a fait Taoki l'an dernier. bon elle n'a jamais appris la majuscule cursive du t qui est sur cette carte, encore heureux.
je crois qu'elle a gardé un fichier d'exercices qu'ils n'avaient pas terminé en classe, je jetterai un oeil.

Du coup... ben ça donne ça :

Ce n'est pas un petit de CP, c'est la grande sœur qui a regardé sur le livre de son frère pour être bien sûre de comment il fallait faire les T.

Elle m'a montré le bouquin pour preuve...

Avec mon T sans barre, j'avais l'air d'un con, ma mèreuh...

maikresse, cé koa la Zerre ?

Tu as raison, Fraise, les auteurs ont dû amalgamer ça avec le Z majuscule...
De toute façon, c'est obsolète, les majuscules cursives, on vous dit.

Je suis prête à prendre les paris que dans les nouveaux programmes d'élémentaire, elles vont passer à l'as !

Je ne comprends pas. Il me semble que c'est ainsi que j'ai appris le T majuscule cursive ... Ceci dit, ça fait plus de quarante ans que je ne l'ai plus écrit, celui-là, alors je peux me tromper ...

Ah non ! P'têt' ben qu'il n'y avait pas de barre horizontale ...

Personnellement, c'est la première fois de ma vie que je vois cette barre horizontale.

Jamais vue non plus, pour moi, c'est le Z qui a une barre comme ça, et du coup, on dirait un F à l'envers...
Je viens d'hériter de plein de vieux livres de mes grands-parents qui étaient instituteurs, et il y a un cahier d'écriture (avec modèles) datant de 1959 (Magnard) + un livre sur les "programmes et instructions : répartitions mensuelles et hebdomadaires" (ce livre est un trésor !) de L. Leterrier aux éditions Hachette, et nulle trace de barre sur le T...

Tu as les pages de majuscules ? Tu peux les scanner ? Je suis en train de me pencher sur ces histoires de majuscules...

Je peux te scanner celles de 1957, à moins que ce ne soit 1967, dans mon guide Grosgurin ou un truc du genre... Chez Magnard, en tout cas. 
Dis-moi si ça t'intéresse.

Pourquoi pas ? Merci d'avance. C'est un machin sur lequel je voudrais réfléchir. Les majuscules de la Dumont ne me conviennent pas, elles sont moches et arrondies. Mais les majuscules tarabiscotées ne me conviennent pas non plus.

Honnêtement, je dis à mes collégiens de laisser tomber les majuscules cursives, de mettre des majuscules d'imprimerie à leurs débuts de phrases et à leurs noms propres. Pas taper. Mais pour les CE1-CE2, c'est parfois plus dur à négocier.

Perso, je n'y attache pas a priori une grande importance — quand il faut se battre pour maintenir l'écriture manuscrite tout court, les majuscules cursives me semblent un peu ornementales — mais il faut bien répondre à la demande scolaire.

Les majuscules tarabiscotées,non, mais les majuscules cursives, c'est quand même plus "glissant" que les majuscules scriptes.
Et comme ça file tout seul, ça va plus vite, non ?

Mais sinon, je ferais comme toi. Les collégiens ont passé l'âge de les apprendre, ils ont suffisamment à faire avec la vitesse d'écriture et la lisibilité, qu'on leur fiche la paix avec les majuscules.

Oui, je suis d'accord, certaines sont plus fluides. Je recommande volontiers le L, le M... mais le H ou le K sont juste hors de portées de certains, le T a vite tendance à ne ressembler à rien, donc je considère que le mieux est l'ennemi du bien !

Moi j'aimais bien la séance Majuscules, à l'école primaire, même si j'étais peu douée. Il me semble qu'on en faisait un petit quart d'heure tous les jours, non, avec la séance d'écriture ?

Rikki a écrit:Oui, je suis d'accord, certaines sont plus fluides. Je recommande volontiers le L, le M... mais le H ou le K sont juste hors de portées de certains, le T a vite tendance à ne ressembler à rien, donc je considère que le mieux est l'ennemi du bien  !

J'ai deux gros faignants de la majuscule, cette année, au CE1, qui font très vite ressembler le T à un C. Les phrases qui commencent par "Ton" en souffrent beaucoup...

Je vous scanne ça ce soir sans faute !

Akwabon DC a écrit:

Rikki a écrit:Oui, je suis d'accord, certaines sont plus fluides. Je recommande volontiers le L, le M... mais le H ou le K sont juste hors de portées de certains, le T a vite tendance à ne ressembler à rien, donc je considère que le mieux est l'ennemi du bien  !

J'ai deux gros faignants de la majuscule, cette année, au CE1, qui font très vite ressembler le T à un C. Les phrases qui commencent par "Ton" en souffrent beaucoup...

Même quand j'étais petite, j'ai toujours trouvé que le T majuscule ressemblait à un C. Je n'ai jamais réussi à le lire "spontanément", il m'a toujours fallu une petite seconde de battement. Peut-être que c'est pour ça que Taoki a décidé unilatéralement de changer la lettre ? Pour ne pas s'appeler Caoki ?

Ah zut, les majuscules sont rangées par groupes dans mon bouquin (Méthode moderne d'écriture, Echard et Auxemery, Magnard, 1959).

Je vous scanne ça page par page...

Voilà le premier groupe avec un T sans barre latérale et un H sans boucle à gauche... Quand on a appris à écrire Huby à 7 ans et qu'on croit se rappeler que c'était avec la boucle à gauche, ça étonne.

Le groupe 2. Personnellement, je ne fais pas faire le B comme ça mais comme un D qui aurait deux "ventres". Je sais, cépabien !

Groupe 3 :

Groupe 4. Vous verrez mon B personnel que je me suis rajouté au stylo vert. Par ailleurs, je fais le Q comme un O qui aurait une barre et pour le X, je ne lève pas le crayon, ce qui fait que les deux "cornes" sont liées entre elles.