Textes faciles - lettres noires ou grisées ?

Voilà !
J'ai essayé de penser à tous les cas de figure, mais je suis sûre que vous en trouverez d'autres...

Le sondage est valable une semaine !

Je ne les mets jamais en gris. J'explique que la lettre est toute seule, qu'elle n'a pas de voyelle pour la faire chanter et donc qu'elle reste muette.

Donc, tu votes "non, jamais" ?

Vote akwabon parce que là je suis 100% à moi toute seule 

Mais quelle nouille ! J'avais coché la case et oublié de valider... Pffff ! Vivement la retraite !

Tu as oublié "ne se prononce pas, chacun fait comme il le sent" !!!

Moi j'ai voté ! Juste pour voir les résultats ...
pour les stats, j'ai voté pour la quatrième proposition

Ben, pour voir les résultats, tu peux cliquer sur "voir les résultats"...

Ah ? Tu crois ?

 tu vas encore dire qu'on se moque de toi Dobo

J'ai voté pour "non jamais" parce que d'une part, ça n'a jamais posé problème à mes élèves de voir ces lettres, si par hasard, ils la prononcent, ils se rendent vite compte de leur erreur et s'auto-corrigent, et d'autre part, je pense qu'il est utile de les laisser apparentes pour aider à fixer la bonne orthographe des mots.

Zaubette a écrit:J'ai voté pour "non jamais" parce que d'une part, ça n'a jamais posé problème à mes élèves de voir ces lettres, si par hasard, ils la prononcent, ils se rendent vite compte de leur erreur et s'auto-corrigent, et d'autre part, je pense qu'il est utile de les laisser apparentes pour aider à fixer la bonne orthographe des mots.

C'est tout à fait mon opinion, mais je pensais que ce n'était que parce que je suis d'un autre âge !

Il y a donc des prises de position qui n'ont pas besoin d'évoluer.
C'est bien.

Ecoute, je m'en fous de savoir si c'est d'un âge ou d'un autre, ce que je veux, c'est que la collection soit le plus efficace possible pour les gamins.

Spontanément, à la question de l'éditeur, j'avais dit "caractères très lisibles, gros, tout en noir". Tinsel me dit que ça a coincé chez Günter, donc, je me pose des questions et je vous les pose. Je n'ai jamais utilisé de lettres grisées non plus, mais chez BM ils suggéraient de faire barrer les lettres muettes, avant lecture, d'un léger trait de crayon.

Je ne l'ai jamais fait faire, j'avoue.

Je n'ai jamais vraiment eu de problèmes de lettres muettes avec mes élèves.

Moi je vote pour la suppression pure et simple des lettres muettes  privées de l'usage de la parole. Je suis en avance d'une longueur sur la prochaine réforme !

Plus sérieusement, je suis pour le grisage des consonnes muettes.

effectivement, tu allèges ainsi un des attendus de fin de cycle 4 !

fraisedesbois a écrit:effectivement, tu allèges ainsi un des attendus de fin de cycle 4 !

Je pense que les lettres muettes peuvent attendre le cycle 12.
Mince, ce sont des gosses, quoi !

Pourquoi Mufab? Tu as remarqué que ces lettres nuisaient à la lecture?

Zaubette a écrit:Pourquoi Mufab? Tu as remarqué que ces lettres nuisaient à la lecture?

Oui, je pense. Hier, en passant près de son espace vital couvert abritant des accidents climatiques, j'ai vu Mufab qui apprenait à lire à plat ventre sur un tabouret (tout le monde sait désormais que la position assise est l'une des plus dangereuse qui soit) et j'ai bien compris que quelque chose nuisait à sa santé... A tous les coups, c'est dû aux lettres provisoirement privées de capacités d'échanges langagiers !

Akwabon DC a écrit:

Zaubette a écrit:Pourquoi Mufab? Tu as remarqué que ces lettres nuisaient à la lecture?

Oui, je pense. Hier, en passant près de son espace vital couvert abritant des accidents climatiques, j'ai vu Mufab qui apprenait à lire à plat ventre sur un tabouret (tout le monde sait désormais que la position assise est l'une des plus dangereuse qui soit) et j'ai bien compris que quelque chose nuisait à sa santé... A tous les coups, c'est dû aux lettres provisoirement privées de capacités d'échanges langagiers !

J'ai voté pour griser les lettres muettes... J'ai eu l'impression quand j'ai eu des CE1 en difficultés de lecture, il y a plus de 5 ans, que cela les aidait un peu, allégeait un peu leurs efforts de déchiffrage. Mais mon expérience n'est que de quelques mois et à l'époque, je n'ai pas mené d'étude sérieuse sur la question, j'ai juste suivi des pistes trouvé sur le net...

a voté !
mais pas facile de trancher...
Globalement, il n'y en aurait pas besoin mais quand j'ai des non-lecteurs en CE1, je regrette de ne pas avoir ce genre d'ouvrage. (Et je dois souvent retaper les textes des livres pour les passer à la sauce dys-vocal pour les avoir en couleur)
Et les liaisons, ne pourraient-elles pas être visibles ? (non, je plaisante)

Muf, tu as constaté que c'était nécessaire avec tes non-lecteurs, vraiment ?

Nakai, c'est quoi la sauce "dys-vocal" ? Ca marche vraiment ?

C'est un logiciel qui transforme les textes : découpage en syllabes colorées par exemple, écriture spéciale dys  (ça c'est que j'utilise en général)
sinon, il y a aussi une voix qui peut lire les textes (jamais essayé) ...
Il y a une version gratuite utilisable une vingtaine de fois (je crois)
"Le logiciel pour dys Dys-Vocal contient 3 modules :
Coupe-Mots, un logiciel de mise en forme du texte permettant de faciliter la lecture ( coupure syllabique des mots, espacement des mots et caractères, mise en évidence des sons complexes )
SDVocal, un logiciel de lecture par synthèse vocale capable de lire à l'aide d'une voix de synthèse un texte dans toute application ( éditeur, page web , mail ) . Ce logiciel dispose également d'un module de  reconnaissance vocale permettant de dicter un texte, celui-ci s'écrivant alors directement dans l'application choisie . L'éditeur de SDVocal dispose également du retour vocal de la saisie clavier.
ScribeDico, un logiciel permettant de faciliter la saisie au clavier en complétant automatiquement les mots à partir des premiers caractères saisis. Retour vocal de la saisie clavier .
Dys-Vocal a été principalement développé afin d'aider les personnes présentant un trouble dys des apprentissages : dyslexie, dyspraxie visuo spatiale ( DVS )..
donc moi j'utilise "coupe mots", et je dois avouer que pour certains non lecteurs ça a marché, ils lisaient plus facilement et ainsi reprenaient courage. A un certain moment, c'est eux qui me disaient que ce n'était plus la peine. Cette année par contre, Prudence garde sa béquille...