Ajustements des programmes

J'ai acheté le hors-série "La classe", cycle 2 et 3 et voilà ce que j'y ai trouvé.



Le prédicat ne devait-il pas passer à l'as?
Ceux qui ont des cm1 et des cm2, qu'allez-vous faire?

Ah... Il faut croire que le numéro de La Classe était bouclé avant le 26 juillet.
On verra bien ce que font les collègues... et les IEN... et, finalement, les éditeurs !

Pour ma part, j'avoue que je trouve que les compléments, triés en compléments d'objet et compléments circonstanciels, ainsi que l'attribut du sujet, ça apporte plus aux élèves que le terme "prédicat" qui regroupe tout.

Akwabon DC a écrit:Ah... Il faut croire que le numéro de La Classe était bouclé avant le 26 juillet.    
On verra bien ce que font les collègues... et les IEN... et, finalement, les éditeurs !

Pour ma part, j'avoue que je trouve que les compléments, triés en compléments d'objet et compléments circonstanciels, ainsi que l'attribut du sujet, ça apporte plus aux élèves que le terme "prédicat" qui regroupe tout.

Je me réjouis également de ces modifications.

Oui La classe avait annoncé que ses programmations ne prenaient pas en compte les ajustements des programmes.

Tinsel a écrit:Oui La classe avait annoncé que ses programmations ne prenaient pas en compte les ajustements des programmes.

Zut, j'aurais pu éviter de perdre 12 euros.
De toute façon, vu l'édito, on sent bien que les rédacteurs ne portent pas ces modifs dans leur petit coeur.

Ah zut, je ne suis pas venu depuis longtemps, j'aurais pu vous le dire.

Akwabon DC a écrit:Pour ma part, j'avoue que je trouve que les compléments, triés en compléments d'objet et compléments circonstanciels, ainsi que l'attribut du sujet, ça apporte plus aux élèves que le terme "prédicat" qui regroupe tout.

Il faut juste que l'enseignant n'ignore pas ce que ce terme "exotique" représente exactement et en toute connaissance décide de ne pas imposer son utilisation aux élèves.